1º año FOTOMONTAJE
Área de conocimiento social:
Sector Construcción de la ciudadanía
Contenido: Las mujeres y los hombres en el trabajo.
Igualdad y discriminación.
Objetivo: Poner en evidencia la igualdad y discriminación del hombre y la mujer en el ámbito laboral.
Enseñar a los alumnos de 1º año el uso de la actividad ETOYS
Actividades:
- Aplicación navegar descargar imágenes de hombre y mujeres trabajando y realizando tareas del hogar.
- Copiar y pegar en el portapapeles.
- Abrir la actividad Etoys
- Llevar el puntero al vértice superior izquierdo para que aparezca el MARCO y arrastrar las fotos hacia el centro de la pantalla.
- Elegir la imagen que se va a recortar y colapsar la otra para usarla después.
- Para colapsar la fotografía se debe hacer click con el botón derecho sobre la misma para que apareza el HALO .Dentro de las opciones que ofrece el HALO,seleccionar el icono “Colapsar o Cerrar”
- Seleccionar la “Caja de Herramientas” o “PROVISIONES” que se encuentra en la parte superior de la pantalla.
- Dentro de PROVISIONES se despliegan más herramientas. Elegir “CATÁLOGO DE OBJETOS”. Si no aparecen los dibujos de las herramientas puedes hacer click sobre GRÁFICOS.
- Click sobre LAZO. Para recortar se debe mantener el botón izquierdo presionado y desplazar el mouse sobre la parte que voy a recortar. Hay que cerrar el “recorte” para poder obtener la parte seleccionada
- Cuando se obtiene la figura recortada, podemos hacer que aparezca su HALO y modificarla a gusto.
- Para quedarnos solo con el recorte puedo eliminar la foto de base.
- Abrir la otra foto que teníamos colapsada (en la parte superior izquierda) haciendo doble click sobre ella con el botón izquierdo.
- Superponer el recorte en la foto que dejamos como base.
- Para fijar el montaje volver a “PROVISIONES” , seleccionar “CAPTURA PEDAZO"
- Arrastrar la herramienta (captura pedazo) y llevarla la vértice superior izquierdo de la foto que elegimos como base. Hacer un click con el botón derecho y soltar. Desplazar solamente con el mouse y encerrar toda la fotografía.
De esa manera queda fijo el montaje y no se separan las partes.
- Poner un nombre al trabajo para guardarlo.
- Reflexionar contestando estas preguntas ¿Qué se observa en las imágenes?
- ¿Hoy en día sigue igual?
